Proyecto "Graffiti": leer para escribir
Durante varios días hemos leído el cuento de Julio Cortázar "Graffiti". Su lectura detenida nos ha permitido observar diversos procedimientos narrativos:
- El narrador se desdobla y usa la segunda persona para dirigirse a sí mismo mientras va recordando la historia que ha vivido.
- La situación inicial y el conflicto van desvelándose poco a poco: esto hace que la lectura sea difícil al principio.
- El protagonista "inventa" a una chica a partir de unos dibujos que imagina hechos por ella. Se enamora de esta chica sin haberla visto. La relación amorosa entre el protagonista y la chica imaginada se mantiene a traves de los dibujos en las paredes.
También hemos leído el cuento "Nunca vio su cara", de Ángeles Caso:
- En este relato el narrador cuenta una misma historia desde dos puntos de vista distintos: desde el el de un esclavo y desde el de una princesa.
- La situación inicial y el conflicto, como en "Graffiti" van desvelándose poco a poco.
- Cada uno de los personajes se "inventa" el rostro del otro y se enamora de alguien cuya cara nunca ha visto.
- La relación amorosa entre la princesa y el esclavo se estable a través del perfume y de la sombra de la princesa.
La lectura de estos dos relatos nos dan las pautas para redactar otro cuento.
